OFICIOS
SINGULAR PLURAL
Tlachpana tachpanjketl tlachpananij
Barrer barrendero barrenderos

Tlaxkaloa tlaxkalojketl tlaxkaloanij
Tortear torteadora torteadoras

Tepajtia tepajtijketl tepajtianij
Curar curandero curanderos

SUSTANTIVOS ABSTRACTOS
*Si vienen de un verbo se escribe “listli”
Alegre…..paki
Pakilistli……alegría

Duerme…..kochi
Kochilistli…..sueño

Mijki…..muere
Mijkilistli…..muerte




*si vienen de un sustantivo se escribe “yotl”
Niño….konetl
Koneyotl…..infancia

Joven……telpokatl
Telpokayotl……..juventud

Fuerte………..tetiya
Tetikayotl……fuerza

Viento……….ajaka
Ajakayotl……..ventarrón

LOS NUMEROS

1----se 11----majtlaktli uan se
2----ome 12-----majtlaktli uan ome
3----eyi 13-----majtlaktli uan eyi…
4----naui 20----sempoali
5----makuili 21----sempoali aun se…
6----chikuase 30---sempoali uan majtlaktli
7----chikome 31----sempoali uan majtlaktli aun se…
8----chikueyi 40-----ompoali
9----chiknaui 41----ompoali uan se…
10-----majtlaktli
50----ompoali uan majtlaktli 120---chikuasepoali
51----ompoali uan majtlaktli aun se 140----chikomepoali
60----eyipoali 160----chikueyipoali
61----eyipoali uan se 400---setsontli
70----eyipoali aun majtlaktli
71----eyipoali uan majtlaktli uan se
80---najpoali
81----najpoali uan se
90----najpoali uan majtlaktli
100---makuilpoali


PARA DECIR CUANTAS VECES:
Sempa-------una vez chikompa------7 veces
Ompa--------2 veces chikuexpa-----8 veces
Expa------3 veces chiknajpa-----9 veces
Najpa-----4 veces majtlakpa-----10 veces
Makuilpa----5 veces
Chikoasempa---6 veces








TABLAS DE MULTLIPLICAR

1x1=1…sempa se iuikal se
1x2=2…sempa ome iuikal ome
1x3=3…sempa eyi iuikal eyi
1x4=4…sempa naui iuikal naui
1x5=5…sempa makuili iuikalmakuili
1x6=6…sempa chikuase iuikal chikuase
1x7=7…sempa chikome iuikal chikome
1x8=8…sempa chikueyi iuikal chukueyi
1x9=9…sempa chiknaui iuikal chiknaui
1x10=10…sempa majtlaktli iuikal majtlaktli
Nota: es esencial poner “iuikal”

2x1=2…ompa se iuikal ome
2x2=4…ompa ome iuikal naui
2x3=6…ompa eyi iuikal chikuase

3x1=3…expa se iuikal eyi
3x2=6…expa ome iuikal chikuase
3x3=9…expa eyi iuikal chiknaui

4x1=4…najpa se iuikal naui
4x2=8…najpa ome iuikal chikueyi
4x3=12…najpa eyi iuikal majtlaktli uan ome

5x1=5…makuilpa se iuikal makuili
5x2=10…makuilpa ome iuikal majtlaktli
5x3=15…makuilpa eyi iuikal majtlaktli uan makuili

6x1=6…chikuasempa se iuikal chikuase
6x2=12…chikuasempa ome iuikal majtlaktli uan ome
6x3=18…chikuasempa eyi iuikal majtlaktli una chikueyi

7x1=7…chikompa se iuikal chikome
7x2=14…chikompa ome iuikal majtlaktli uan naui
7x3=21…chikompa eyi iuikal sempoali uan se

8x1=8…chikuexpa se iuikal chikueyi
8x2=16…chikuexpa ome iuikal majtlaktli uan chikuase
8x3=24…chikuexpa eyi iuikal sempoali uan naui

9x1=9…chiknajpa se iuikal chiknaui
9x2=18…chiknajpa ome iuikal majtlaktli uan chikueyi
9x3=27…chiknajpa eyi iuikal sempoali uan chikome

10x1=10…majtlajpa se iuikal majtlaktli
10x2=20…majtlajpa ome iuikal sempoali
10x3=30…majtlajpa eyi iuikal sempoali uan majtlaktli

PARTITIVOS
1/4….Se tlen naui tlatlapaktli
5/4….makuili tlen naui tlatlapaktli
1/2….se tlen ome tlatlapaktli
1/2 +3/4=2/4+3/4=5/4…..se tlen ome tlatlapaktli uan eyi tlen naui tlatlapaktli iuikal ome tlen naui tlatlapaktli uan eyi tlen naui tlatlapaktli iuikal makuili tlen naui tlatlapaktli.
Nota: es importante escribir “tlatlapaktli” porque indica que son partitivos, “uan” porque indica el mas (+), el “iuikal” porque indica el igual (=).

PRONOMBRES INDEFINIDOS

Akajya…………alguien, alguno
Sekij, sekinoj…………..algunos otros
Seyok………….otro
Sanajkiueli……………..cualquiera
Axakaj…………………nadie, ninguno
Sekinuj aulas……………….algún otro vendrá
Axaka aulas…………….nadie vendrá
Seyok aulas…………….otro vendrá


PRONOMBRES RELATIVOS
Tlen……….que, el que, el cual
Katli………cuál?
Aajki, aajkia………quien
Katli ueli yas……….cual sea ira
Aajki kineki ualas…………quien quiera vendrá
Tlen mijki axualas……………….el que murió no vendrá
PREFIJOS PRONOMINAL SUJETO
Ni tlakua na ni tlakua
Como yo como

Ti tlakua ta titlakua
Comes tu comes

Tlakua ya tlakua
Come el/ella come

Titlakuaj tojuantij titlakuaj
Comes nosotros comemos

intlakuaj inmojuantij intlakuaj
Comen ustedes comen

tlakuaj ininjuantij tlakuaj
Comen ellos comen

Ni mitsilnamiki

Kema ta tiasiko, niyolpaki
Uan nojkia ya niyoluitonki
Pampa tinesiyaya neltipilyeyejtsi
Yeka ya mopatlak nochi noxayak.

Nochi ni pakilistli istoya nomajko
Pampa ta nojkia tinechnekiyaya
Uan nikijuilojki se kuikalistli
Pampa kej se kualxochitl tiixnesiyaya.

Axtleno tinechiluijki tinechkajtejki
Yeka kema niuika na nichoka
Kema na niuika nimitsilnamiki
Uan nojkia noixayo yeka kisa.

Nama ya panojka miyak xiuitl
Nimo yoluiyaya ya nimitsilkajki
Kema ni kixtlapojki se amochtli
Nimotemajmati pampa tiixneski.

Kema na niuika nimitsilnamiki
Uan nojkia noixayo, yeka kisa,
Yeka kema ni uika na nichka
Pampa no piyolo amo mitsilkaua
Pampa no piyolo amo mitsilkaua.

Yo te recuerdo

Cuando llegaste mi corazón se alegro
Y también mi corazón salto
Porque te veías muy hermosa
Por eso cambio todo mi rostro.
Toda la felicidad estaba en mis manos
Porque tú también me querías
y escribí una canción
Porque te veías como una hermosa flor.
No me dijiste nada cuando me dejaste
Por eso cuando yo canto lloro
Cuando yo canto te recuerdo
Po eso salen mis lágrimas.
Ahora han pasado muchos años
Yo pensaba que te había olvidado,
Cuando abrí un libro me espante porque
Te apareciste.
Cuando yo canto te recuerdo
Por eso salen mis lágrimas,
Por eso cuando canto lloro
Porque mi corazón no te ha olvidado
Porque mi corazón no te ha olvidado.

NOCHANEUAJ

PARTES DEL CUERPO

Sustantivos animados poseídos en plural también pierden la terminación “tl”, “tli”.

Konetl…..no kone
Niño…..mi niño

Uilotl…..i uilo
Paloma….su paloma

Chichi….mo chichi
Perro….tu perro
Nota: si el sustantivo animado es de alguien se aumenta “uaj”
Konetl
No koneuaj……….mis niños

Misto
Inmo mistouaj……..su gato de ustedes

Ayotl
Mo ayouaj………tus tortugas

Michi
I michiuaj……….sus peces de él






GENERO MASCULINO Y FEMENINO DE LOS SUTANTIVOS (NO SE PIERDE LA TERMINACION “TL”, “TLI”)
Se usa okich para masculino
Se usa siua para femenino
Formula:
Prefijo okich/siua + sustantivo
Pitsotl
Okichpitsotl…..puerco
Siuapitsotl……..puerca

Pesojtli
Okichpesojtli………..tejon
Siuapesojtli…………tejona

Misto
Okichmisto…………….gato
Siuammisto…………gata

Nota: fíjate bien para utilizar estos prefijos pues en algunos casos no se utiliza, ejemplo:
Tenanpiyo……………..gallina kuapelech………..gallo




DIMINUTIVO/AUMENTATIVO
Prefijo: pil/ueyi
Chico/grande

Ueyichichi………perro grande pilchichi…….perro chico
Ueyikonetl….niño grande pilkonetl……niño chico

Para decir las cosas con cariño se usa “tsi” pero se pierde la terminación “tl” y “tli”.
Konetl
Pilkonetsi………niñito

Chichi
Pilchichitsi……perrito

Uilotl
Piluilotl…….palomita

Ayotl
Pilayotsi……tortuguita




PRONOMBRES PERSONALES
Na (yo)….na no toka….mi nombre
Ta (tu)….ta mo toka…tu nombre
Ya (él/ella)….ya i toka…su nombre de él
Tojuantij (nosotros)…..tojuantij to tokaj….nuestro nombre
Inmojuantij (ustedes)……inmojuantij inmo tokaj……el nombre de ustedes
Ininjuantij (ellos/ellas)…..ininjuantij inin tokaj……..el nombre de ellos
NOTA: se coloca la “j” al último para indicar que es en plural.
No nana itoka Piedad…..mi mamá se llama Piedad.
No tata itoka Faustino…..mi papá se llama Faustino.
No ikni itoka Mayra Selene…..mi hermana se llama Mayra Selene.
No aui itoka Norma….mi tía se llama Norma.
No tlayi itoka Eric…mi tío se llama Eric.
No mech ikni itoka Eduardo…mi primo se llama Eduardo.

ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Ueyi……..grande
Uejkapantik….alto
Yejyetsi…..bonito, hermoso
Kokojtok……lastimado
Sesek…..frio
Kuali…..bueno
Pitsaksij…..delgado
Kamotik…morado
Yankuik……..nuevo
Sokiyo…..sucio
Chichiltik….rojo
Asultik…..azul
Sosoltik…..viejo
*Los adjetivos calificativos se escriben antes de los sustantivos:
Tomauak tlakatl…….hombre gordo
Majmaka misto………gato miedoso
Miktok nopapalo…..mi mariposa muerta
Kokojtok to kone……nuestro niño lastimado
Kochmijka mo misto…..tu gato soñoliento

EL CUERPO
Pie…ixi
Cuello….kechkuayotl
Boca….kamaktli
Ojo….istiyoli
Mano o brazo…..maitl
Pierna…metstli
Oreja……nakastli
Labio…..tenxipatl
Nariz…..yakatsotl
Pecho….yolixtli

Pronombres poseidos

No...................mi

Mo.................tu

I.................su de él/ella

To...............nuestro

Inmo............suyo de ustedes

Inin.............suyo de ellos

Sustantivos animados

Los sustantivos animados son aquellos que tienen vida y se desplazan, ejemplo:

señor,hombre......................tlakatl
bebé,niño..............................konetl
perro..................................... chichi

Para escribir los sustantivos en plural se usa la siguiente formula:

sufijo+mej

español-----------------singular----------------plural
hormiga.........................axkaneli..................axkanelimej
perro..............................chichi......................chichimej
raton.............................kimichi.....................kimichimej
gallo............................kuapelech.............kuapelechmej

Pero algo muy importante, en los sustantivos se pierde la terminación tl y tli

mariposa.....................papalotl...................papalomej
paloma........................uilotl..............................uilomej
tejón...........................pesojtli ........................pesojmej

¿Qué es el náhuatl?

Es un idioma indígena de México. Hoy es la lengua indígena mexicana con mayor numero de hablantes.

Es un idioma valioso por su importancia histórica, lingüística, es literaria y hasta nacionalista.

Históricamente el nahuatl fue la lengua del imperio mexica hasta la conquista de los españoles en 1521.

Con la conquista española se impone el español por todo el imperio mexica, pero los misioneros(curas) rescatan la sabiduría de los aztecas y empiezan a escribir el nahuatl clásico. En el nahuatl clásico se escribía tal y como se escuchaba pero para evitar confusiones hoy existe un alfabeto con grafías que representan cada uno de los sonidos de la lengua.

Las grafías que se usan son las siguientes:

ALFABETO

a, ch, e, i, j, k, l, m, n, o, p, s, t, ts, tl, u, x, y, ue, ua, ui.

Si te das cuenta hay algunas letras que no se usan como las que tú utilizas en tu vida diaria. Esto es porque en su alfabeto no existen las letras b, d, f, g, ñ, r, v. También hay algunas letras que se sustituyen, ejemplo:

C y Q se sustituyen por la K
Z se sustituye por la S
LL se sustituye por la Y
W se sustituye por la UA, UE, UI.
H se usa como una "j". En el centro y al final de la palabra.

¿Sabias que...?

El español actual contiene varias palabras que son de origen indígena, por ejemplo:
tomate, petate, zacate, petaca, chocolate, chamagoso, atole, ayate, cacahuate, camote, chile, chicle, chayote, guacamole, escuincle, papalote, tamal, tianguis, zopilote, etc,.

¿QUE ESPERO APRENDER DE ESTA MATERIA?
Espero poder adquirir un 100% de la lengua náhuatl y así poder llevarlo a la práctica pero espero como mínimo un 80% por que esto me va hacer muy útil tanto en mis prácticas, como en lo profesional y la vida cotidiana.
A mí me daría mucho gusto porque me llama mucho la atención y ser bilingüe mucho más alegría me dará, ya que me sentiría satisfecho porque mis abuelitos saben y yo no y recuperar nuestras culturas es muy bonito y por otra parte tendría una mejor comunicación y relación con las personas que hablan este lenguaje ya que me gustaría experimentar sus tradiciones y costumbres.
También quiero aprender cómo se origino de que época quienes fueron sus primeros creadores y hasta donde ha llegado esta lengua si esta en todo el país de MEXICO y que personas hablan mas esta lengua si los de comunidad o los que han emigrado a otros lugares, para comprender y reflexionar sobre la importancia de esta lengua y poder tener más deseos por aprender a hablarlo y así poder enseñar o transmitir conocimientos a las personas que lo hablan pero sobre todo a los de comunidades muy alejadas y con escasos recursos para poder estudiar.
Además no solo es poder hablarlo si no que es poder vivir y sentir la esencia del náhuatl tal y como lo hacían los antepasados y sobre todo a las personas de ahora y que constantemente sufren la discriminación de las personas que no lo hablan y que conviven con ellos; a lo que quiero llegar es que quiero ayudar a los que necesiten de mi.
Por esta razón voy a poner todo mi esfuerzo para que como futuro docente pueda ser alguien muy eficiente y sobre todo alguien que brinde las herramientas necesarias para que los indígenas sobresalgan en todos los aspectos.

DWARF

podran morir los hombres mas no sus ideales